Informe

Generalmente, el propósito del informe, como su propio nombre indica, es informar. Sin embargo, los informes pueden incluir elementos persuasivos, tales como recomendaciones,sugerencias u otras conclusiones motivacionales que indican posibles acciones futuras que el lector del informe pudiera adoptar. Los informes pueden ser públicos o privados y tratan a menudo sobre preguntas planteadas por individuos del gobierno, los negocios, la educación o la ciencia.

Formato

§ Los informes toman a menudo la estructura de una investigación científica: Introducción, Metas, Igualdades y Debate (IUPAC).

§ Pueden también seguir una estructura de problema-solución basado en las preguntas o las inquietudes de la audiencia.

En cuanto a un formato, los informes varían desde un formato más simple con meros títulos que indican los asuntos tratados a formatos más complejos incluyendo diagramas, gráficos, imágenes, tablas de contenido, extractos, resúmenes, apéndices, notas al pie de la página, hipervínculo y referencias; u otro tipo específico, redacción del informe como una sola unidad, donde se informa la información investigada, en la que no son necesarios los títulos, ya que están marcadas sus partes, aunque carezcan de esto. También dependerá del tipo de informe que se esté realizando, existen 50 tipos que se especificarán más adelante. ademas tiene un alto costo del andy coche Debe tener título, fecha y el nombre de quien hizo el informe(Firma:Randol Peguero).

Se puede colocar también, en lugar del nombre, el departamento del que proviene el informe (Dpto. de gerencia).ok

“Se podría definir como método de análisis ya que se basa en representar una gran cantidad de datos en forma concreta, resumida y comprensible para poder presentar los avances obtenidos en la investigación”

Tipos de informes

§ 1 informe escrito

§ 2 informe científico

§ 3 informe de recomendación

§ 4 informe de calidad

§ 5 informe noticiero

§ 6 informe anual

§ 7 informe de intervención

§ 8 informe del centro de trabajo

§ 9 informe del censo

§ 10 informe de viaje

§ 11 informe sobre la marcha de los trabajos

§ 12 informe de investigación

§ 13 informe de presupuesto

§ 14 informe político

§ 15 informe demográfico

§ 16 informe de crédito

§ 17 informe de valoración

§ 18 informe de inspección

§ 19 informe inicial

§ 20 informe ambiental

§ 21 estudios de viabilidad

§ 22 informes sobre inmigración

§ 23 informe estadístico

§ 24 informe de policía

§ 25 informes error

§ 26 informes de sistemas de software

§ 27 informe estudiantil

§ 28 informe médico

§ 29 informe académico

§ 30 informes comunicativos

§ 31 informes examinadores

§ 32 informes analíticos

§ 33 informe administrativo

Tesis

PROCESO:

§ Elección del tutor o director: Toda tesis doctoral debe tener al menos un director, que debe ser Doctor. La elección del tutor suele depender de criterios, además de cercanía o relación, del tema elegido para la investigación.

§ Elección del tema: Este debe ser lo suficientemente amplio como para permitir una investigación extensa, pero no tanto como para hacerla inviable; debe ofrecer aspectos no estudiados que permitan la investigación original; y debe ser un tema relevante para el campo científico en el que se inscribe.

§ Establecimiento de un plan de trabajo: Dado que la tesis doctoral es un trabajo de larga duración, es necesario realizar una planificación a largo plazo, en la que se indiquen los plazos dedicados a cada una de las tareas de la investigación.

§ Documentación exhaustiva: Uno de los pasos iniciales de una tesis doctoral es el establecimiento del "estado del arte" del tema, es decir, investigar acerca de los antecedentes que existen en relación con el tema elegido. Este estado de la cuestión debe estar lo más actualizado posible, para lo cual suelen emplearse recursos como las bases de datos bibliográficas.

§ Recopilación y fichado de los datos: La parte inicial de una investigación (ya sea humanística o científica) consiste en la recopilación y organización de los datos. En ambos casos son de gran utilidad las fichas bibliográficas, donde se incluye la información esencial acerca de los libros consultados.

§ Parte experimental: En las investigaciones científicas, hay que hacer en muchas ocasiones experimentos para comprobar y demostrar si el supuesto inicial o hipótesis es cierto.

§ Análisis de los datos: Una vez recopilados los datos necesarios, sean bibliográficos o experimentales, el investigador debe organizarlos y analizarlos para extraer de ellos las conclusiones pertinentes (que serán en definitiva las conclusiones de su investigación).

§ Redacción: Es recomendable que el proceso de redacción del informe final sea simultáneo a los pasos anteriores, si bien en algunos casos la mayor parte suele estar concentrada en el tramo final de la investigación, donde se han extraído y analizado los datos. La redacción dependerá de la extensión exigida, pero siempre debe conservar el estilo propio de los textos científicos.

§ Defensa pública: Tras depositar la tesis doctoral terminada, y seguir los pasos burocráticos pertinentes, el doctorando debe superar un acto de defensa pública, en el que un tribunal de expertos evalúa y critica su investigación; el doctorando deberá por su parte defender la validez de su proyecto y de su método, tras lo cual la tesis recibe su calificación, y de ser esta positiva, el doctorando se convierte en Doctor.

CONTENIDO DE LA TESIS:

Introducción: Sus funciones son contextualizar el trabajo en el campo científico en que se sitúa y presentar los planteamientos generales acerca de sus objetivos y metodología.

Cuerpo del trabajo: Es el núcleo de la investigación, donde se contiene la información acerca de la tesis defendida, y se demuestra su utilidad mediante la presentación y el análisis de los datos. Habitualmente, el "cuerpo" a su vez se subdivide en:

Estado del arte: En primer lugar, deben presentarse los antecedentes científicos anteriores a la propia investigación, valorándolos críticamente.

Método: Este apartado detalla los métodos empleados durante la investigación, ubicando así el trabajo dentro de una corriente epistemológica determinada.

Presentación de los datos: El verdadero centro de la tesis doctoral lo constituye una presentación clara y estructurada de los datos, que además debe ser previa y distinta a su interpretaciónpor parte del investigador.

Análisis y discusión: El apartado de presentación de los datos suele ser el más extenso de la tesis doctoral; sin embargo, el apartado fundamental es el dedicado al análisis y discusión de dichos datos, ya que es donde el investigador debe justificar cómo la información obtenida apoyan su tesis inicial.

Conclusiones: Es el apartado final de toda investigación, y en él se resumen los puntos principales a los que se ha llegado tras el análisis de los datos. En este apartado no debe introducirse nueva información, sino sólo una reformulación de la ya dada en apartados anteriores.

Bibliografía: Las fuentes de toda investigación científica deben aparecer explícitamente en el texto, citadas de forma sistemática, ya sea empleando el sistema de cita continental o el sistema de cita anglosajón.

Índice: Para facilitar la lectura de la tesis y la localización de la información, es útil incluir índices temáticos, de nombres propios empleados, de abreviaturas, etc.

Si fuera necesario, pueden incluirse también otros apartados para adjuntar tablas, gráficos, anexos, etc.

Tipos de Narradores

Tercera persona

En primer lugar está el narrador en tercera persona. Se trata de una voz que relata la historia desde su propio punto de vista, pero sin participar en ella. No es exactamente un personaje, sin embargo, tampoco hay que confundirlo con el autor de la obra. El narrador es siempre un ser ficticio, quien no interviene en el mundo narrado, sino solamente lo cuenta.

Cuando el narrador está en tercera persona, puede tener distintos grados de conocimiento de la historia que está narrando. De acuerdo a ello, puede recibir los siguientes nombres:

Narrador omnisciente

Conoce toda la historia y nos cuenta lo que ocurre en el exterior de los personajes, es decir, cómo se mueven, lo que dicen, etcétera. También puede contarnos lo que ocurre en el interior de los personajes, sus pensamientos, sus deseos. Incluso, a veces conoce el futuro, es decir, sabe de antemano el final del relato y lo que los personajes harán.

Por ejemplo, cuando el narrador cuenta: "El hombrecito vestido de gris hacía cada día las mismas cosas. Se levantaba al son del despertador. Al son de la radio, hacía un poco de gimnasia. Tomaba una ducha que siempre estaba bastante fría...". En este fragmento, vemos que hay un narrador en tercera persona, que está narrando desde afuera lo que ve, una especie de "voz", y que además, lo sabe todo, ya que conoce hasta lo que hace el personajes en la mañana cuando se levanta y sabe cómo encuentra la ducha.

Narrador de conocimiento relativo

Cuenta solo lo que ve desde su propia perspectiva, lo que cualquier otra persona vería si mirara desde fuera, como si contara una película que estuviera viendo. En ella se sabe el exterior de los personajes, pero no su interior, es decir, no conoce sus pensamientos pensamientos ni sus deseos. Tampoco tiene idea sobre lo que pasará más adelante.

En primera persona

En este caso se trata de un personaje que asume el rol de narrador.Conoce la historia que cuenta porque participa en ella, y vive las mismas cosas que los demás personajes.

Hay dos tipos de narradores en primera persona. Ellos son:

Narrador protagonista

Es el personaje central, quien nos relata su propia historia, lo que le ocurre, lo que hace y lo que siente. Como ejemplo leamos este fragmento: "Pasan los años. Me miro al espejo y me veo, definitivamente marcadas bajo los ojos, esas pequeñas arrugas que antes solo salían al reír". En este trozo, la protagonista de la historia nos cuenta su vida, comenzando por su descripción física.

Narrador testigo

También es un personaje que asume la función de narrar. Pero no es el protagonista de la historia, sino un personaje secundario, que solo cuenta la historia en la que participa o interviene desde su punto de vista. Ejemplo de esto es este fragmento, en el cual el ayudante de Sherlock Holmes, el Señor Watson, comienza a contarnos una historia en la que él participará solo como personaje secundario: "Cierta mañana, dos días después de Pascua, pasé a ver a mi amigo Sherlock Holmes, con el propósito de desearle felicidades. Lo hallé recostado en el sofá, con una bata color púrpura...".

Registros del habla

CULTO FORMAL:

Es empleada en situaciones comunicativas, tales como; informes, discursos orales y escritos, etc. En ésta se utilizan oraciones complejas, con una gramática bien usada, no se acortan las palabras y/o expresiones e implica precisión léxica.

INCULTO FORMAL:

La emplean personas de clase baja en situaciones informales. Su léxico es escaso, abundan palabras concretas y jergas. No respeta ninguna norma gramatical.

CULTA INFORMAL:

Se emplea en situaciones comunicativas, como: cartas personales, conversaciones informales, etc. Su léxico es menos preciso, hace un uso regular de jergas. No respeta las normas gramaticales.

INCULTA INFORMAL:

La norma inculta informal es la empleada por el hablante inculto con sus pares, familiares, amigos, etc.

Texto argumentativo

Características:

• objeto: es el tema del cual se tratara el texto

• emisor: es el que manifiesta la posición frente al objeto

• carácter dialógico: hay una confrontación entre el emisor y el receptor

• finalidad: persuadir o disuadir frente a algún tema en especial

Secuencial:

• deductivo: tesis + argumentos + conclusión

• inductivo: argumentos + tesis

• dialéctica:

1. tesis

2. contra tesis

3. argumentos a favor de la tesis

4. -refutación a la contra tesis

5. -argumentos a favor de la contra tesis

6. -refutación a la tesis

7. -conclusión

Algunos tipos de textos usados para persuadir al receptor:

- Analógico: compara el punto de vista que se quiere imponer con otro hecho de similar para una mejor comprensión.

- Autoridad: usa el prestigio de alguien que sea autoridad en el tema, reproduciendo su opinión. De este modo, si el destinatario está en contra de la postura del emisor

- Ejemplos: Casos concretos de cualquier índole servirán al argumentador para lograr su objetivo (anécdotas, metáforas, frases famosas, etc.).

- Probabilidades: Este tipo de argumento es el más científico, fundamentándose en datos estadísticos de fuentes fidedignas.

Tipos de textos argumentativos:

Argumentación en los medios: informa y orienta a las masas, por ello influye en la opinión pública

• Articulo: es un escrito inserto en un periódico o revista donde el autor expresa sus pensamientos sobre un tema de actualidad.

• Editorial: es un artículo de un tema determinado que no esta firmado porque va con la línea que sigue el periódico.

• Publicidad: utiliza un mensaje persuasivo o disuasivo, dependiendo el mensaje para influir en el receptor.

• Mensaje publicitario: es un texto donde se usa imágenes y sonidos. El mensaje debe ser corto, llamativo expresivo y original para que llame la atención del receptor.

Textos argumentativos personales:

• Debate: es una discusión entre dos o más personas que hablan de un tema dicho con anterioridad y esta dirigido por un moderador. Se divide en: introducción, exposición inicial, conclusión, despedida.

• Discurso: exposición de un tema determinado realizada en publico por una persona preparada con intención persuasiva. Sus partes: introducción, desarrollo, conclusión.

• Instancia: solicitud escrita que se usa para pedir algo. Sus partes: introducción (datos personales), comunicación (exposición y petición), cierre (fecha, firma, pie).

• Reclamación: es un texto donde se dejan quejas o deficiencias de algo, esta a disposición el público. Sus partes: datos del reclamante, motivo de reclamación, petición, cierre.

Falacias

Son argumentos falsos o erróneos sobre algo o alguien

1.- Falacias que apelan a los sentimientos o afectos

· Apelación al hombre: es ofensivo “tu no opines de los candidatos ya que no estas inscrito en el registro electoral”

· Apelación a la autoridad: “ tu eres el mejor porque mi mamá lo dice”

· Apelación a los sentimientos: “ si terminas conmigo, moriré”

2.- Falacias procedentes de errores lingüísticos

· Equivoco: se usa una frase o palabra con distinto sentido “

· Ambigüedad: “niño flojo perezoso”

3.- Falacias procedentes de razonamientos falsos

· Causa falsa: “mi abuelo murió de pena, ya que mi abuela falleció hace un par meses y la extrañaba”

· Regla general para casos particulares: “ todas las aves vuelan, el avestruz no es ave”

· Generalizar apresuradamente: “ todos los lanzas son flaites, todos los flaites son lanzas”

· Apelación a la ignorancia: “ las sirenas existen porque nadie ha probado lo contrario”

· Tautológico: “ mi gato es el mas oscuro de la calle porque los demás son mas claros”

Competencia Comunicativa

Foro

Es una reunión donde las personas hablan de un tema en común para generar un tipo de discusión.Se puede abordar de manera formal o informal, el objetivo del foro es conocer las distintas opiniones sobre un tema.

Panel

Es una reunión donde se habla de un tema que esta fijado con antelación, donde los panelistas dan su opinión, el panel dura entre 1 o 2 horas. Después de la presentación se hace un resumen de lo hablado.

Mesa redonda

En la mesa redonda se entregan distintas visiones de un tema sin discutir. En la mesa redonda no pueden haber menos de tres personas e iran hablando por turnos dando su visión del tema, un moderador tomara notas durante la sesión y al final hará un resumen de lo hablado. Al final los oyentes pueden hacer preguntas sobre el tema.

Coloquio

Es una conversación de personas preparadas para un tema en específico, se hace frente a un público y se intercambian ideas sobre el tema.

Simposio

Es una reunión de expertos donde hablan de un tema en forma detallada, un coordinador resume las ideas principales y el auditorio hace preguntas una vez terminado donde los especialistas les responden.

Conversación

Es un dialogo entre dos o mas personas donde se establece comunicación entre ellas, puede ser hablada o escrita. Cada persona que esta en una conversación tiene su turno de hablar.

En una conversación informal los temas pueden cambiar mucho y sin aviso, y los participantes pueden cambiar ideas.

Discusión

Es una conversación entre dos o más personas donde muestran sus puntos de vista, generalmente tienen ideas contrarias respecto al tema a discutir.

Disertación

Se usa en la rama educacional para la formación del estudiante. Es una presentación sobre un tema especifico donde la persona se prepara para ella con anticipación y la expone frente a su grupo curso. Se conoce también como exposición.

Clase magistral

Es una clase que hace un profesor frente a sus alumnos. Se puede complementar con discusiones entre grupos pequeños de alumnos con un guía de por medio.